高音2:全按高音3:按23456孔高音4:按3456孔高音5:按456孔高音6:按56孔高音7:按6孔中音1:按45孔中音2:按123456孔中音3:按23456孔中音4:按3456孔中音5:按456孔中音6:按56孔中音7:按6孔高音1:按2345孔高音2:按12345孔高音3:按2356孔高音4：按1346孔高音5：按13孔（以下的就得极好的笛子了，还得有足够的气和丹田力）高音6：按2345孔高音7：按146孔倍高音1:按136孔倍高音2按135孔
笛子中的全按作5、全按作2、全按作1是什么意思？有什么区别吗？
一、笛子中的全按就是把笛子上方的6个气孔（笛子上方共6个气孔）用手指全捂上之意，示意吹奏时所用的指法。笛子的全按作，是一个专业名词，意思是将笛子上方的6个气孔封锁的吹奏方法，也被称为“筒音”，即由笛子内腔在音孔全按的形态下收回的声响；
而数字5、2、1是音乐上的专有名词，是音符的意思。1、2、3、4、5这五个数字代表的音符区分是do、re、mi、fa、sol、la、xi。因此全按作5、全按作2、全按作1的意思区分如下：
1、全按作5：当用手指按住笛子上一切的气孔时，吹奏者可以作5所发的音。作5的意思是指吹奏者的嘴巴里收回简谱上的5音符（即唱so音)。
2、全按作2：当用手指按住笛子上一切的气孔时，吹奏者可以作2所发的音。作2的意思是指吹奏者的嘴巴里收回简谱上的2音符（即唱re音)。
3、全按作1：当用手指按住笛子上一切的气孔时，吹奏者可以作1所发的音。作1的意思是指吹奏者的嘴巴里收回简谱上的1音符（即唱do音)。
二、全按作5、全按作2、全按作1的区别如下：
不同指法代表了不同的调，它属于转调领域。笛身第三孔旁刻有一字母，代表的就是该笛子的调（也成为本调）。譬如以G调笛子为例：全按作5时，第三孔是do音，也就是G调；全按作2时，第三孔是so音，也就是C调；全按作1时，第三孔是fa音，也就是D调。
裁减资料
吹响笛子的方法要领：
1、吹进去的声响要求污浊，防止夹杂气声。
2、为使气息冲出时不将两唇冲开，而致气息散掉，因此两颊肌肉须要使劲，坚持气息的进口很小。
3、可以对着镜子常练，体会如何对准气孔，使发音位置正确，不偏倚，使气息所有化为笛音。
4、嘴唇人造闭合，双手捧着笛子两端，右手握笛尾，左手握笛头，将吹孔置于下嘴唇下沿，对准吹孔吹气。
5、当气息冲出时，只让出小空隙使气息经过，并使成为一束气柱往吹孔下方斜着吹去，原理就似乎吹响笔套一样。
c调笛子筒音做2的指法表。谢谢
筒音作2的指法表如下所示：C调笛子筒音2，就是1=F调了。
筒音2 膜孔 指孔高音2 〇 ●●●●●●高音3 〇 ●●●●●〇高音4 〇 ●●●●〇●或●●●●◎〇高音5 〇 ●●●〇〇〇高音6 〇 ●●〇〇〇〇高音7 〇 ●〇〇〇〇〇中音1 〇 〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音2 〇 ●●●●●●或〇●●●●●中音3 〇 ●●●●●〇
中音4 〇 ●●●●〇●或●●●●◎〇中音5 〇 ●●●〇〇〇中音6 〇 ●●〇〇〇〇中音7 〇 ●〇〇〇〇〇高音1 〇 〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇高音2 〇 〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音3 〇 ●●〇●●〇高音4 〇 ●◎〇〇●〇高音5 〇 ●〇●〇〇●或●〇●〇〇〇全开〇，半开◎，全按●
裁减资料：
笛子，作为中国领有最新鲜历史的民族乐器之一，在浩瀚的历史长河中经久不衰，并间断至今，曾经有2000多年的历史。笛子的指法从高音5不时到极高音1，其实上方还有音，极高音2，4等，只是确实不罕用
上方便捷地来说一说笛子罕用的指法和调子相关，以及笛子的指法、调子在曲子中的运用。 从笛子可以成功的指法来讲。
以全按作5为例，笛子的指法从高音5不时到极高音1，其实上方还有音（极高音2，4等），只是确实不罕用了这里就不逐一罗列了。
首先来说一说笛子罕用的指法和调子的。笛子罕用的调子，假设以C调笛子为基准，全按作1就是G调，全按作2就是F调，全按作6就是降B调，全按作3就是降E调，那么为什么是这么分呢？
由于当C调笛全按作1时，1变成了C调的5，所以从C（1）调往上数一个纯5度,是G（5），那么咱们就说C调笛全按作1后是G调，以此类推，当全按作2时，1变成了C调的4，往上数一个纯4度是F（4）所以是F调，那么假设咱们换成D调的笛子呢？
雷同原理，全按作1时， 1变成了D调的5，所以，从D（2)调往上数一个纯5度，就是A（6），所以就是A调，以此类推，D调全按作2时，1变成了D调的4，往上数一个纯4度是D（5），所以咱们就说它是G调。
也就是说是什么调子的笛子,要全按作什么,只需将这个调子笛子的全按作5的1,向上数到作的什么音,是多少度音,而后把几度音加到原来的调子下来,算出是什么音,就是什么调子了,当然,首先得明确一些音程相关才行,以后会作进一步的解释和表白上的钻研. 那么笛子的调子和指法在曲子中又是如何运用的呢？
筒音作2的指法表，有图例么，谢谢？
许多初学者在拿到笛子的时刻，普通第一会问：”1 2 3 4 5 6 7（do er mi fa so la si）是如何的呀？
这是要学会曲子所面临的最基本的疑问----笛子指法疑问，只要学会了这些基本的笛子音符指法，能力表白便捷的曲子。
上方我就教大家筒音作2（读re）的笛子指法。
筒音作2指法是笛子第二指法，初学者学会了作5的指法后，必定学会的指法，当歌曲中有高音2 3 4时必定用这个指法能力表白。看下图
上图中的小圆圈代表笛子上方的开孔，除掉左边第一列，右栏的连着的六个圆圈代表笛子上方的六个音孔（看笛子结构），从左到右区分是第一音孔，第二音孔，第三音孔，第四音孔，第五音孔，第六音孔（第一音孔就是离膜孔最近的孔）。
而后实心圆圈示意须要用手指头按住的音孔，空心圆圈示意开放的音孔，环圈示意须要按住一半的音孔。
比如要中音5（so），须要同时按住第一、第二、第三音孔，开放第四、第五、第六音孔；要出高音2（so）就须要按住所有音孔。全按是笛子的最高音。
另外要留意，要出高音，口风要缓慢一点，中音须要快一点，高音的口风要急和细一点，既要留意指法，也要走留意口风。
初学者要多多练习，必定把指法变换练到熟练无比。筒音作2一共有16个音。区分是从高音2到高音3。首先看高音的六个音。高音2、高音3、高音4、高音5、高音6、高音7。中音一共有7个。区分是中音1、2、3、4、5、6、7。高音一共有3个。高音1、高音2、高音3。
c调笛子筒音做2的指法表。谢谢
筒音作2的指法表如下所示：C调笛子筒音2，就是1=F调了。
筒音2 膜孔 指孔高音2 _ ●●●●●●高音3 _ ●●●●●_高音4 _ ●●●●_●或●●●●◎_高音5 _ ●●●___高音6 _ ●●____高音7 _ ●_____中音1 _ _●●___或◎_____或_●●●__中音2 _ ●●●●●●或_●●●●●中音3 _ ●●●●●_
中音4 _ ●●●●_●或●●●●◎_中音5 _ ●●●___中音6 _ ●●____中音7 _ ●_____高音1 _ _●●●●_或◎_____或_●____高音2 _ _●●●●●或_●●___高音3 _ ●●_●●_高音4 _ ●◎__●_高音5 _ ●_●__●或●_●___全开_，半开◎，全按●
裁减资料：
笛子，作为中国领有最新鲜历史的民族乐器之一，在浩瀚的历史长河中经久不衰，并间断至今，曾经有2000多年的历史。笛子的指法从高音5不时到极高音1，其实上方还有音，极高音2，4等，只是确实不罕用
上方便捷地来说一说笛子罕用的指法和调子相关，以及笛子的指法、调子在曲子中的运用。 从笛子可以成功的指法来讲。
以全按作5为例，笛子的指法从高音5不时到极高音1，其实上方还有音（极高音2，4等），只是确实不罕用了这里就不逐一罗列了。
首先来说一说笛子罕用的指法和调子的。笛子罕用的调子，假设以C调笛子为基准，全按作1就是G调，全按作2就是F调，全按作6就是降B调，全按作3就是降E调，那么为什么是这么分呢？
由于当C调笛全按作1时，1变成了C调的5，所以从C（1）调往上数一个纯5度,是G（5），那么咱们就说C调笛全按作1后是G调，以此类推，当全按作2时，1变成了C调的4，往上数一个纯4度是F（4）所以是F调，那么假设咱们换成D调的笛子呢？
雷同原理，全按作1时， 1变成了D调的5，所以，从D（2)调往上数一个纯5度，就是A（6），所以就是A调，以此类推，D调全按作2时，1变成了D调的4，往上数一个纯4度是D（5），所以咱们就说它是G调。
也就是说是什么调子的笛子,要全按作什么,只需将这个调子笛子的全按作5的1,向上数到作的什么音,是多少度音,而后把几度音加到原来的调子下来,算出是什么音,就是什么调子了,当然,首先得明确一些音程相关才行,以后会作进一步的解释和表白上的钻研. 那么笛子的调子和指法在曲子中又是如何运用的呢？
笛子指法表
笛子指法表如下:
1.左手:大拇指、食指、中指、无名指、小指。
2.右手:大拇指、食指、中指、无名指、小指笛子的指法重要是经过左手和右手的指法来管理笛子的音高和音色。左手的五个手指区分依照从大拇指到小指的顺序编号为1、2、3、4、5，右手的五个手指也依照雷同的顺序编号。在演奏笛子时，左手和右手的指法须要配合经常使用，以到达正确的音高和音色。
详细的指法如下:
（1）大拇指:用于管理笛子的音孔，理论按住笛子的第一个音孔。食指:用于管理笛子的音孔，理论按住笛子的第二个音孔。
（2）中指:用于管理笛子的音孔，理论按住笛子的第三个音孔。无名指:用于管理笛子的音孔，理论按住笛子的第四个音孔。
（3）小指:用于管理笛子的音孔，理论按住笛子的第五个音孔。在演奏笛子时，左手和右手的指法须要配合经常使用，以到达正确的音高和音色。同时，还须要留意笛子的吹口和气息的管理，以及吹奏的力度和节拍的把握。
学习吹笛子的步骤：
1．先意识笛子，把握结构：
竹笛由一根竹管做成，外面去节中空成内膛，外呈圆柱形，在管身上开有1个吹孔、1个膜孔、6个音孔、2个基音孔和2个助音孔。
2．把握正确握笛模式：
《笛艺春秋》一书中，提出了一个对于姿态要领的口诀：风门正，笛身平，头要直，胸要挺。姆指小指相搀扶，莫使笛子柳摇金。
3．贴笛膜：
首先把将膜对裁开，剪长方形的小块，再用右手的拇、食二指微微地揉成一个小团。经过捻动使膜捻成很多细密的皱纹，而后微微地倒退，膜恢还原状后，再用两手拇、食四指微微得向前后左右绷它几次。
4．指法练习，把握如何变换手指：
当呼吸与口型协调静止时，必定有手指开闭音孔，才可收回高下不同的音来。若无手指配合，呼吸和口形将会变得毫有意义。初学者最好把握一种指法，有基础在学其它的吹法。
笛子超高音指法表
笛子超高音指法表如下：
一些超高音的指法（小工调的超吹指法）高音4：按二三四五孔。第六孔开半（这种相对来讲，是精准的， 当然，要靠耳朵听）。 按二四五，三孔微开。 按三四五，半开二孔。
（这几个指法相对来说都很常用，如第三种，在《春到湘江》中，就需要用第三孔用这个小小的颤音，但现在的标准笛，此音略高）。
高音5：开第六孔。全按。按四五孔。开第三孔。按一四五孔。
高音6：按二三五六孔、开1、3、4孔。按二四五，三孔微开（或者半开，自己听!）3、按一五六孔开二、三和四孔。
超高音7：按一三四六孔。按一四六孔。
超高音1：按四六孔。按四孔。
倍高1：闭4 6孔，如不好发音可加闭1半子。
超高音2：按二三四五（以下低档笛子吹不出）。闭2，5两孔。闭4，5两孔。闭1，4两孔，这四个指法应该能用上一个，但是后三个音高有小问题。开1，4孔强吹。开4，6孔强吹。
比较完备的是宁保生先生的曲集里的指法表。
但这里有的是用别的演奉家讲的指法补充的，比如倍高#2第一种北宁讲的指法（后一种）好发音，所以补上了，来自曲广义先生。一般比较易吹的笛子从低音大笛直到小G都可以吹出高音b7.7倍高1和倍高4四个音。
一些品质好的笛子从低音大笛到E调都可以吹出倍高4以下的所有音，最后的高音要C以下的大笛子才有可能吹出。吹倍高音时跟一般高音有所不同，风门不能收得大紧，要有一定的气量才能振动起来，但口风要有力，有时可将笛管向外转一点以调整气流方向。
高音2可以闭45孔超吹，45孔同时向笛膜方向抹.6孔指同时配合，凭耳朵判断到高音1；或闭45孔超吹，然后23孔往下滑，最后只开16孔。
滑音较多用的是23和56指，23上滑多沿手指方向向前上方；56指上滑多沿笛子方向向上。下滑时多数是手指慢慢下落。56指复滑无论上下都沿笛子方向抹。
长笛的各个升降音的指法，
高音2：左手大拇指 中指 无名指 右手小指
高音3：左手除小指 无名指外全部 右手除无名指外全部
高音4：左手除小指中指外全部 右手食指 小指
超吹的2：就是高音的2加右手的食指和中指
在吹2、3、4时，不要按左手大拇指的右边那个键，否则音色会不好。
指法只是第一步。长笛的主要作用是吹奏，练习时要练习长音，这样才能更好地掌握音高。最重要的是学好C，指法只是基础，音色是笛子的灵魂！
吹长笛时，口型也在变化。当低音打开时，要打开喉头，嘴巴微笑，下唇比上唇稍大。中音的气流比低音快一点；高音部分的气流更急迫，力度也大一点。
扩展资料：
长笛高音演奏注意事项
1、口型
正确的嘴形的理想目标是有一个非常细，流动良好的气流从软喷嘴。这就需要嘴巴的肌肉保持很强的状态，固定不动，并尽量使嘴唇形成一个小圆孔（嘴唇不能分组捡起来）。嘴唇中间保持自然放松的状态，让气流从嘴唇的湿部涌出，因为这样可以让吹的气流有效地作用于笛子。
唇形也是固定的。如果觉得必须调整嘴唇在笛子吹口上的位置，需要调整的不是嘴唇，而是笛子。通过调整笛子来寻找嘴的位置，不要用嘴去寻找吹笛子的位置。嘴唇应该小，以集中气流，高音到中音再到低音，嘴唇也在潜意识中被放大。
不过，要追求的不是嘴唇大小的变化，而是嘴唇要用吹高音的吹口继续吹低音。这样就可以在整个音域中获得一致的音调，并获得低音的音调和音乐的声音。
2、长笛吹口
正确的吹口位置是保持它正面朝上，在保持吹口朝上的同时进行微调。调整的基本方法是：将吹口向外转动，直到声音是假想的，然后向内转动到声音最亮的位置，这个位置是最好的。
不要把吹口开得太大，以至于下唇覆盖吹口约三分之一到一半的面积，然后用嘴用力按压下唇，然后大约一半（或更少）的口腔区域没有被覆盖。
重要的是要了解这是否是打开话筒的正确方法。调整和保持吹口和唇口的角度和位置是关键，吹口和唇部应基本平行和对齐。
3、口型与吹音的协调
原理一：光吹时，音调大，声音吹时，音调小。
原理二：光吹的时候嘴唇小，嘴吹的时候嘴唇大。
吹口向外转动，必须加快吹气速度，唇部必须始终保持显著的中等压力，气压不足导致声音微弱。
从高音区到中音区到低音区，调整吹气很重要；口型尽量保持不变，嘴唇保持明显的中等气压，并进行最轻微的自然调整，上下嘴唇逐渐移动，远离话筒边缘。
从低音区到中音区再到高音区，吹气力度加大，唇部做了最细微的自然调整，上下嘴唇逐渐接近嘴边。
从大到小，嘴唇变窄；当气流离开嘴唇时，空气被调节，呼吸肌肉的张力逐渐增加，以保持足够的气压。从轻到重，嘴唇变大；吹气量增加，呼吸肌的张力逐渐放松，当气流离开嘴唇时，保持适当的气压。
口型不受舌头运动的干扰，随着呕吐声难度的增加，嘴角应更加自觉地用力固定，防止舌头运动的干扰，同时减轻舌头的技术负担。
练习的第一步是准备一个非常轻的高音，需要腹部肌肉很强壮，好像有人在打胃，自身本能地收紧腹部肌肉。唇部的两个角朝中间很小，气流挤压闭合的唇部挤压出一个小孔，气流从嘴唇中间排出嘴唇薄而急，嘴唇伸出接近气孔边缘。
参考资料来源：网络百科——长笛
竖笛的高音2怎么吹?
一、含笛要求：笛口处放入口中不要太深，吹口含入口中约0．8厘米，使笛口不要顶住牙齿为好。
二、摁孔要求：摁严音孔，要注意：
1、用指前端柔软多肉处。
2、摁音孔时手指自然放松，手指不要抬起过高，以免指法不灵巧。
3、手指不要抬起过低，影响音孔出气声音偏低（不低于1．5厘米）。
4、右手无名指按一孔，中指按二孔，食指按三孔；左手无名指按四孔，中指按五孔，食指按六孔。具体按法如图所示：
扩展资料：
1、形成良好口形，首先应保持颈部、喉部及口腔各部位的自然放松，唇部自然贴牙，上唇稍微靠前。然后，撮嘴念“hū”音（声带不振动），促使喉腔、口腔自然放松打开（含气状），两颊、嘴角、上下唇肌自然向中间收拢，直接促使上下唇中间形成气息经过的椭圆形“风门”（感觉成圆形）。
2、然后，下唇中间轻轻靠准吹孔，盖住吹孔约1／4处，呼出气息通过“风门”使口风向下注入吹孔，作用于笛管发音。
3、明确口形的基本形成后，还要讲究口形与吹孔的角度，使嘴唇与吹孔形成90度直角，气息畅通无阻，灌满笛子，最大限度减少漏气，力求笛音纯净、圆润。在口形形成练习中，要始终注意保持喉、口、舌部的自然放松，用发“hū”音的状态引导保持吹奏口形。
D调笛子筒音做2的指法表。！！！！！！！
将筒音2发给你了，其实不管是哪个调，指法都一样的
即筒音2的指法用在D调、F调等都一样的
祝你进步！
长笛的高音指法
高音2：左手大拇指 中指 无名指 右手小指
高音3：左手除小指 无名指外全部 右手除无名指外全部
高音4：左手除小指中指外全部 右手食指 小指
超吹的2：就是高音的2加右手的食指和中指
在吹2、3、4时，不要按左手大拇指的右边那个键，否则音色会不好。
指法会了，只是最初的一步。长笛最主要的还是要把音吹准，在练习的时候要多练长音，这样才能更好的把握音准。最主要还是把C调学好，指法只是基本，音色才是长笛的灵魂！
吹长笛时，口型也是在变化。低音的时候，喉结要打开，并且嘴型呈微笑状，下嘴唇比上嘴唇要突出一点。中音的气流要比低音的快一点；高音部分的气要急一些，用力也要大一点。
扩展资料
吹长笛高音的注意事项
1、嘴形
正确的嘴形要达到的理想目标是：让一股很细而且流速适当的气流从柔软的喷嘴射出。这就要求嘴角肌肉保持十分结实的状态，固定不动，努力使唇口形成一个小圆孔（双唇不能团起来，嘬起来）。
双唇中部保持自然的放松状态，让气流从双唇里面湿软的部位射出。这使你吹出的气流力量有效地作用于长笛。
唇形是固定不动的。如果感到必须调整嘴唇在长笛吹口上的位置，那么需要调整的不是嘴唇，而是长笛。要用调整长笛的办法寻找嘴的位置，不要用嘴在长笛上寻找吹气的位置。
唇口要小，使气流集中。从高音音域到中音音域再到低音音域，唇口也随之下意识放大。
但是，要追求的不是唇口大小的变化，而是唇口保持用吹奏高音的嘴型来吹奏低音。这样就既能够获得在整个音域的一致音色，又能够获得低音的音准和有乐感的音色。
2、长笛吹口
正确的吹口位置是保持朝向正上方。在保持吹口面向正上方的基础上，再做细微的调整。调整的基本方法是：吹口向外翻转，直到声音发虚，再向内翻转至声音最嘹亮的位置。这个位置就是最佳。
吹口不要开得很大，让下嘴唇盖住吹口的大约三分之一到二分之一面积。再将吹口结实地压住下嘴唇，这时吹口面积还剩下二分之一左右（或更少）没有被盖住。
要理解：是否将吹口开大不是正确口形的要领，将吹口与唇口的角度和位置调整、保持正确才是关键。吹口与唇口要基本平行，对准。
3、口形与吹气和吐音的协调
原则一：吹轻时身体用力大，吹响时身体用力小。
原则二：吹轻时唇口小，吹响时唇口大。
吹口向外翻，吹气的速度必须加快。唇口必须始终保持明显的适度气压。气压不足，导致声音虚弱。
从高音音域演奏到中音音域再到低音音域，调整吹气是要点；嘴型尽量保持不变，唇口保持明显的适度气压，做最微小的自然调整，上下嘴唇逐步稍微远离吹口边缘。
从低音音域演奏到中音音域再到高音音域，加大吹气力量为主，唇口做最微小的自然调整，上下嘴唇逐步稍微向前接近吹口边缘。
从响到轻，唇口缩小；调整吹气，呼吸肌肉的紧张程度逐步增加，以保持气流射出唇口时的足够气压。从轻到响，唇口放大；吹气量增加，呼吸肌肉的紧张程度逐步放松，以保持气流射出唇口时的适当气压。
口型不能被舌头动作干扰。随着吐音难度的增加，嘴角要更加有意识地用力固定不动，防止被舌头动作干扰，同时也会减轻舌头的技巧负担。
练习的第一步，准备吹一个很轻的高音。腹部肌肉是结实的，好象有人正照着你的肚子一拳打来，你本能地绷紧了腹肌那样。唇口两角向中间收小，体会气流将关闭的嘴唇用力挤开一个小孔，气流从唇口正中间射出，又细又急；双唇伸出来接近吹孔边缘。
第二步，保持口形，以腰腹肌肉用力的方法吹气，吹出你准备吹的那个很轻的高音。多找几次，尽量把音吹得好听一点。
第三步，把已经能吹出的很轻的高音吹得长久一点，越吹越响（不是一次比一次响，而是同一个音从轻到响）。唇口逐渐开大，收缩腹肌及腰部肌肉（注意：不要收缩喉咙！）。以后还需要练习从响到轻的长音。这时，口形逐步关小，收缩的腹肌及腰部肌肉逐步绷紧。
原则三：变换音高时，唇口大小变化很少，多调整唇口至吹孔边缘的距离和气流的角度，多注意呼吸感觉。
从一个高音开始，按音阶的顺序下行吹到低音。始终保持一定的腹肌压力和唇口中的气柱；气流速度慢了下来也要感到腰腹肌肉的紧张状态和从唇口中射出的气流。
吹到了低音区时，气流角度略向上，吹孔略离开唇口。再从一个低音开始，按音阶的顺序上行，腰腹肌肉不断收紧，唇口逐渐接近吹孔边缘，气流角度略向下。
参考资料来源：网络百科——长笛
G调笛子筒音做2的指法
各调竹笛筒音作2的指法是一样的，如下图所示 :
吹笛子需要双手持笛，开按指孔，才能发出高低不同的音来。因此要使每个手指灵活而有弹性，能持久、独立地活动和相互配合，就需要进行严格地训练。
吹奏时双臂和手要松弛，手指自然弯曲，用第一节指肚中部轻轻盖严笛孔。开放音孔时，手指不要抬得过高，大约离指孔一到一点五厘米左右。手指过高动作不迅速，影响吹奏速度；手指太低会使音准变低、音量变小、音色变闷。
手指盖闭音孔要严密，不能漏气，但也不要僵硬。当迅速开闭指孔（颤音）和连续从上至下按闭指孔时（演奏历音时），都应有弹性地击打发音孔。这时不吹笛子也可听见指肚击打音孔发出的同吹时一样音高的基本音（低音）。
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