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  • F调笛子的声响

    F调竹笛音色应该是悦耳的、比拟柔和的。

    “觉得吹进去的声响 高音不够淳朴.高音又不够洪亮”或者有以下要素:1、由于是初学笛子,气息、风门、口劲、口风、位置不协调形成的,倡导多练习长音。

    吹高音风门要小,气流角度要平,气流要急。

    吹高音时,风门要大,气流角度偏下,气流要缓。

    无论吹高音还是吹高音,都不能漏气。

    2、笛子品质和笛膜。

    假设笛壁过厚、笛膜厚都或者形成笛子的音色高音亮不进去,高音不淳朴。

    3、只管某一种调的笛子直径、长度不必定齐全相反,但笛子的直径和孔距都是有必定比例的,也或者你的F调笛子从笛塞到笛头的的距离短,但从吹孔到笛尾的距离应该是规范的。

    同一种调笛子的长短普通不会对音质有太大影响。

    竹笛F调的d 和G音阶怎样吹?

    这是筒音作高音5的指法。

    F调竹笛学习视频

    〔必定要好好学习!〕 F 调竹笛指法表 高音5 〇●●●●●● 高音6 〇●●●●●〇 高音7 〇●●●●〇〇 中音1 〇●●●〇〇〇 中音2 〇●●〇〇〇〇 中音3 〇 ●〇〇〇〇〇 中音4 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇 或〇●●●〇〇 中音5 〇●●●●●●或〇●●●●● 中音6 〇●●●●●〇 中音7 〇●●●●〇〇 高音1 〇●●●〇〇〇 高音2 〇●●〇〇〇〇 高音3 〇 ●〇〇〇〇〇 高音4 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇 或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇 高音5 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇 高音6 〇●●〇●●〇 演奏姿态 吹奏笛子有坐立两种姿态,站立吹奏时,身材要人造、安适,并稍侧向右方,面朝正前,两脚分开呈小八字形,两臂人造抬起,用右手无名指、中指和食指的指肚区分按闭第一、二、三音孔,拇指托住笛身,用左手无名指、中指和食指的指肚区分按闷第四、五、六音孔,拇指托住笛身偏外处。

    把笛子拿起靠在嘴唇上方,使下唇放在吹孔大概1/3处,笛身微向右下方歪斜些即可。

    在吹奏时唇部的肌肉力气应该集中在嘴唇的两角,而不应该集中在唇部接触乐器的中央,这样容易形成吹奏进去的音浑浊不清,甚至吹不出所须要的音来。

    演奏者常运用鼻孔换气的不凡方法,使吹奏气息得以延伸,可不间歇地吹奏一段较长的乐句。

    长音 长音是吹好竹笛,练习运气的最基本方法,它对增强嘴的力度和气息的管理才干以及两者之间的配合起着关键的作用。

    长音是吹好竹笛,练习运气的最基本方法,它对增强嘴的力度和气息的管理才干以及两者之间的配合起着关键的作用。

    每天可在吹奏乐曲以前,练习十分钟左右,以到达运用自若。

    u 练习时要留意三点: 1)音准--在练习长音时,除了留意音阶准确外,还要留意每个音从起音到完结,音准一直如一,不能一会儿高,一会儿低。

    吹高音时,风门大,口风缓,“口劲”就要安适些;吹高音时,风门小,口风急,“口劲”就要收紧些。

    “风门”、“口风”、“口劲”三者亲密配合后就能坚持音准。

    2)音色--吹高音时要求音色圆润、淳朴;吹高音时要求音色洪亮、明亮,防止收回漏气的声响。

    3)呼吸--吹奏时呼吸要人造。

    每次呼吸多少,要依据乐句长短而定。

    普通长乐句多吸,短乐句少吸,不宜过剩或无余,否则会形成呼吸忙乱,影响吹奏流利。

    倚音 倚音是竹笛上罕用的装璜音之一。

    普通分单倚音和复倚音两种。

    在乐曲中依据内容须要,适当运用倚音,可以丰盛乐曲的体现力。

    加在一个音的左上角的一个小音符叫单倚音。

    在小音符的上方加两条横线,用一条弧线把它和本音衔接起来。

    加在一个音的左上角的小音符在两个以上的叫复倚音,也用弧线把它们和本音衔接起来。

    u 吹奏倚音时要留意: 1.倚音所占的期间,是从本音中抽进去的,不能参与原有拍子的期间。

    2.吹奏单倚音时,小音符用吐奏,本音不用吐奏。

    假设单倚音在强拍上,音符就要吹得强一些。

    3.吹奏复倚音时,第一个小音符用吐奏,其余音(包含本音)都不用吐奏,但要吹得连接些,由于几个小音符只占本音对值的一小局部,所以吹得越快越好。

    假设复倚音在强拍上,则要把本音吹得强一些。

    颤音 颤音指的是在本音和它的上方音之间来回一直重复,使吹进去的音有波浪形觉得。

    颤音能使吹进去的音有波浪形觉得,在“音高”上有变动。

    在乐曲中,普通在本音上方加个“汀”记号来示意额音,指的是在本音和它的上方音之间来回一直重复。

    假设颤音在音高上相差二度,又称二度颤音,是吹奏笛子时罕用的颤音指法之一。

    u 吹奏颤音时要留意: 1.在发颤音的按音孔上,将手指一上一下地重复抖动,手指的举措要有弹性,不要抬得太高,尽量小一些,速度要平均,不要忽快忽慢(不凡成果例外),并且要耐久。

    2.假设用右手无名指在第一孔上抖动,发“5’”的颤音感到艰巨时,可以将小指临时退出笛身,使无名指能够灵敏抖动。

    3.普通来说,用左手三指发颤音,没右手三指那样灵敏,可作重点练习。

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