请问竹制的六孔竖笛的指法是怎样样的

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请问竹制的六孔竖笛的指法是怎样样的？

请问竹制的六孔竖笛的指法是怎样样的？

六孔竖笛的指法

左手食指中指无名指依次在上方的三个孔，右手食指中指无名指依次在上方的三个孔。

笛口处放入口中不要太深，使笛口不要顶住牙齿为好。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔——也称高音孔或零孔。竖笛的侧面各音孔的称号从上至下区分为1、2、3、4、5、6、7孔。左手的二、三、四指封堵坚笛的1、2、3孔（留意左手的小指人造地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧免得影响左手二、三、四指的灵敏性），右手的大指置于竖笛的下侧来稳如泰山竖笛，其他的手指依次封堵竖奋剩下的几个音孔。在用手指封堵竖笛音孔时，应留意要用手指的指腹处封堵音孔，以便于音孔封锁严密，左手的拇指要用接近指尖部腹部封锁音孔，以利于高音孔的开闭。呼吸方法：在校生在初学竖笛时，气息应作为一个难点。吸气要从鼻子和嘴角吸气，吸到胸部和腰部，小腹悄然向里收，以使演奏是有气息允许的。为使在校生感触气息的运用，可以把在校生分红若干小组，运用对比法使在校生感触用不同的气息吹奏竖管所产失成果的不同。比如；把在校生分红若干组，有的组感触把一张小纸片放在嘴前，用气息把它吹动而不能把它吹跑，或体验把小蜡烛吹动而不能吹灭；有的组体验吹肥皂不要把它吹爆；有的组感触把地面的小羽毛吹浮在地面而不落到地上；有的组感触使劲把大气球吹起来等等。经过听辨各组用不同的气息演奏出的成果的不同，使在校生对坚笛气息的运用有了初步了解，为进一步把握坚笛的基本演奏方法做好铺垫。基本演奏技法：单吐是用舌尖顶住上牙的牙根，用气息悄然地把舌尖冲开，待声响收回后舌尖有弹性地前往到原来的位置，这时舌尖就像一个通气阀门，假设咱们让它收回声响就像发“嘟”音的觉得。在有连线的中央只要第一个音驳回单吐的技法，前面的音不再做吐音，只接前面“嘟”音的尾音收回“呜”音，整个连城外面的音就像“嘟鸣”的觉得。

将最上方的三个孔摁住是1,抬一个是2,抬两个是3,将2,3个孔摁住抬第一个是4,全摁住是5,抬最下一个是6,再抬一个是7.六孔竖笛的指法1 ●●●○○○2 ●●○○○○3 ●○○○○○ 4 ○●●○○○ 或○●●○●● 或 ◐○○○○○5 高音：○●●●●● 低、中音：●●●●●○6 ●●●●●○急 7●●●●○○ 急

左手食指中指无名指依次在上方的三个孔，右手食指中指无名指依次在上方的三个孔笛口处放入口中不要太深，使笛口不要顶住牙齿为好。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔——也称高音孔或零孔。竖笛的侧面各音孔的称号从上至下区分为1、2、3、4、5、6、7孔。左手的二、三、四指封堵坚笛的1、2、3孔（留意左手的小指人造地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧免得影响左手二、三、四指的灵敏性），右手的大指置于竖笛的下侧来稳如泰山竖笛，其他的手指依次封堵竖奋剩下的几个音孔。在用手指封堵竖笛音孔时，应留意要用手指的指腹处封堵音孔，以便于音孔封锁严密，左手的拇指要用接近指尖部腹部封锁音孔，以利于高音孔的开闭。呼吸方法：在校生在初学竖笛时，气息应作为一个难点。吸气要从鼻子和嘴角吸气，吸到胸部和腰部，小腹悄然向里收，以使演奏是有气息允许的。为使在校生感触气息的运用，可以把在校生分红若干小组，运用对比法使在校生感触用不同的气息吹奏竖管所产失成果的不同。比如；把在校生分红若干组，有的组感触把一张小纸片放在嘴前，用气息把它吹动而不能把它吹跑，或体验把小蜡烛吹动而不能吹灭；有的组体验吹肥皂不要把它吹爆；有的组感触把地面的小羽毛吹浮在地面而不落到地上；有的组感触使劲把大气球吹起来等等。经过听辨各组用不同的气息演奏出的成果的不同，使在校生对坚笛气息的运用有了初步了解，为进一步把握坚笛的基本演奏方法做好铺垫。基本演奏技法：单吐是用舌尖顶住上牙的牙根，用气息悄然地把舌尖冲开，待声响收回后舌尖有弹性地前往到原来的位置，这时舌尖就像一个通气阀门，假设咱们让它收回声响就像发“嘟”音的觉得。在有连线的中央只要第一个音驳回单吐的技法，前面的音不再做吐音，只接前面“嘟”音的尾音收回“呜”音，整个连城外面的音就像“嘟鸣”的觉得。有些指法虽一样，但气流缓急水平不同，吹上方有点的音（即高音）时气流要缓，体现为口型比拟圆，吹上方无点的音（即中音）时气流要稍急，体现为口型较扁，这要你多练习能力运用自若。