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六孔竖笛的吹法?
1是六孔,2是五孔。
3是4孔,4是3孔,5是2孔,1是第二孔和第四孔~~ (从下往上的)懂了没? 我也是刚学的。
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呵呵 要给分捏。
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不给 对不起我。
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请问竹制的六孔竖笛的指法是怎样样的?
六孔竖笛的指法
左手食指 中指 无名指依次在上方的三个孔,右手食指 中指 无名指依次在上方的三个孔。
笛口处放入口中不要太深,使笛口不要顶住牙齿为好。左手在上、右手在下,左手的拇指封堵竖笛的背孔——也称高音孔或零孔。竖笛的侧面各音孔的称号从上至下区分为1、2、3、4、5、6、7孔。左手的二、三、四指封堵坚笛的1、2、3孔(留意左手的小指人造地停在竖笛的上方,不要置于竖笛的下侧免得影响左手二、三、四指的灵敏性),右手的大指置于竖笛的下侧来稳如泰山竖笛,其他的手指依次封堵竖奋剩下的几个音孔。在用手指封堵竖笛音孔时,应留意要用手指的指腹处封堵音孔,以便于音孔封锁严密,左手的拇指要用接近指尖部腹部封锁音孔,以利于高音孔的开闭。呼吸方法:在校生在初学竖笛时,气息应作为一个难点。吸气要从鼻子和嘴角吸气,吸到胸部和腰部,小腹悄然向里收,以使演奏是有气息允许的。为使在校生感触气息的运用,可以把在校生分红若干小组,运用对比法使在校生感触用不同的气息吹奏竖管所产失成果的不同。比如;把在校生分红若干组,有的组感触把一张小纸片放在嘴前,用气息把它吹动而不能把它吹跑,或体验把小蜡烛吹动而不能吹灭;有的组体验吹肥皂不要把它吹爆;有的组感触把地面的小羽毛吹浮在地面而不落到地上;有的组感触使劲把大气球吹起来等等。经过听辨各组用不同的气息演奏出的成果的不同,使在校生对坚笛气息的运用有了初步了解,为进一步把握坚笛的基本演奏方法做好铺垫。基本演奏技法:单吐是用舌尖顶住上牙的牙根,用气息悄然地把舌尖冲开,待声响收回后舌尖有弹性地前往到原来的位置,这时舌尖就像一个通气阀门,假设咱们让它收回声响就像发“嘟”音的觉得。在有连线的中央只要第一个音驳回单吐的技法,前面的音不再做吐音,只接前面“嘟”音的尾音收回“呜”音,整个连城外面的音就像“嘟鸣”的觉得。
将最上方的三个孔摁住是1,抬一个是2,抬两个是3,将2,3个孔摁住抬第一个是4,全摁住是5,抬最下一个是6,再抬一个是7.六孔竖笛的指法1 ●●●○○○2 ●●○○○○3 ●○○○○○ 4 ○●●○○○ 或○●●○●● 或 ◐○○○○○5 高音:○●●●●● 低、中音:●●●●●○6 ●●●●●○急 7●●●●○○ 急
左手食指 中指 无名指依次在上方的三个孔,右手食指 中指 无名指依次在上方的三个孔笛口处放入口中不要太深,使笛口不要顶住牙齿为好。左手在上、右手在下,左手的拇指封堵竖笛的背孔——也称高音孔或零孔。竖笛的侧面各音孔的称号从上至下区分为1、2、3、4、5、6、7孔。左手的二、三、四指封堵坚笛的1、2、3孔(留意左手的小指人造地停在竖笛的上方,不要置于竖笛的下侧免得影响左手二、三、四指的灵敏性),右手的大指置于竖笛的下侧来稳如泰山竖笛,其他的手指依次封堵竖奋剩下的几个音孔。在用手指封堵竖笛音孔时,应留意要用手指的指腹处封堵音孔,以便于音孔封锁严密,左手的拇指要用接近指尖部腹部封锁音孔,以利于高音孔的开闭。呼吸方法:在校生在初学竖笛时,气息应作为一个难点。吸气要从鼻子和嘴角吸气,吸到胸部和腰部,小腹悄然向里收,以使演奏是有气息允许的。为使在校生感触气息的运用,可以把在校生分红若干小组,运用对比法使在校生感触用不同的气息吹奏竖管所产失成果的不同。比如;把在校生分红若干组,有的组感触把一张小纸片放在嘴前,用气息把它吹动而不能把它吹跑,或体验把小蜡烛吹动而不能吹灭;有的组体验吹肥皂不要把它吹爆;有的组感触把地面的小羽毛吹浮在地面而不落到地上;有的组感触使劲把大气球吹起来等等。经过听辨各组用不同的气息演奏出的成果的不同,使在校生对坚笛气息的运用有了初步了解,为进一步把握坚笛的基本演奏方法做好铺垫。基本演奏技法:单吐是用舌尖顶住上牙的牙根,用气息悄然地把舌尖冲开,待声响收回后舌尖有弹性地前往到原来的位置,这时舌尖就像一个通气阀门,假设咱们让它收回声响就像发“嘟”音的觉得。在有连线的中央只要第一个音驳回单吐的技法,前面的音不再做吐音,只接前面“嘟”音的尾音收回“呜”音,整个连城外面的音就像“嘟鸣”的觉得。 有些指法虽一样,但气流缓急水平不同,吹上方有点的音(即高音)时气流要缓,体现为口型比拟圆,吹上方无点的音(即中音)时气流要稍急,体现为口型较扁,这要你多练习能力运用自若。
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