只能按筒音4的指法呢 我不时认为F调 是不是扭转指法就能吹其余调的曲子 我有F的笛子 (筒音为5)

其实变调说白了就是扭转1的位置，比似乎音做5的时刻，1在第三孔，第三孔的音高正好是F就是1=F，也就是F调的，所以，切实过去说可以把1置于恣意位置，变出一共12个调。

然而这通常会发生少量的半音指法，因为竹笛没有半音按键，而且半音演奏也是很艰巨的，所以普通只要固定的指法。

上方是F调笛子的各种指法所变得调： 筒音作5是F调 筒音作2是bB调 筒音作6是bE调 筒音作1是C调 筒音作4是G调 筒音作3是bA调

吹笛子怎么提高手指的灵敏性？

笛子的规格最好是上方几种：1、全按为A，开一孔为B，开二孔（一孔闭）C，开一二三孔D，开一二三四孔E，开一二三四五孔#F，全开#G。

2、比上方这一种所有提高一个音或半个音。

以第一种为例，依照十二平均律来定音和吹奏，它的指法如下：A全按，降B开一孔半孔，B开一孔，E开二孔、按一孔，#C开一、二孔，D开一、二、三孔，#D（降E）开一二三孔、四孔开半孔，E开一至四孔。

F开一至四孔，五孔按半孔；或开一、五孔，闭二、三、四孔。

#F开一至五孔（可按一、二孔）。

G开一、二、三、六孔，闭四、五孔。

#G全开（可按一、二孔），高音G开一、六孔，闭二、三、四、五孔。

高音#G开一、二、六孔，闭三四五孔。

高音A开六孔、余全闭，或开三孔余全闭。

高音B开一四孔、余全闭。

其余。

当然也可以制作各种长短不同的笛子。

小的可以短到二十公分，大的可以长到一公尺。

要点：1、必定注重练耳和音阶练习。

以极大的致力去从事发音准确（包含高下、强弱、节拍、音色等）的训练。

2、致力使每一个手指都能独自灵敏静止。

关键是启动每个手指的颤音练习，要使每个手指能打颤音10秒钟以上3、有重点的练习民族传统技术，如历音（很快的从许多经过音，历到主音），叠音（很快的倚音）、*口（开启*近吹口的孔，按住离吹口较远的指法技术）等等，但在演奏运用时要依据乐曲的内容，切勿随便乱加花样。

4、滑音练习。

笛子的特征，除了音色不凡，富裕民族色调外，显著与长笛不一样的有两点：一是具备像弦乐器一样可以圆滑演奏的特点，二是有半音按指、*口等不凡的指法。

因此*口、滑音的训练，就有着特意关键的意义。

5、风门的练习。

音色的好坏，音量的管理等，风门起着关键性的作用，其关键性犹如二胡的持弓法及其力度管理，而又过之。

但惋惜的是往往被人所疏忽。

吹出的气不经过风门的严厉管理，就像唱歌不考究横隔肌的运用。

在歌唱上称为“干叫”在吹笛上则名为“直吹”，都是忌吹的，所以要把风门的训练作为关键的功课。

其练习的关键方法是吹长音，从弱到渐强。

留意每个音高一直如一。

在风门由紧而细到由松而宽的环节中，为了坚持发音的规范音高，应将风门由外逐渐*里（转动笛身以相配合，即由外向内转，仅仅是悄然转动）。

再反过去练习、从强到渐弱，风门的管理练习，应到达自若的水平，吹得轻，可以像箫音一样，吹得响可以像裂帛一样。

风门和呼吸的变动可以吹出波浪般的“震音”来。

6、循环换气练习。

可以模拟民间唢呐的“换气”方法，使笛子的长音，即使是长到好几分钟的乐句，也可以延续吹奏而不费鼎力7、舌的训练。

慢的顿音用“单吐”（舌的静止如发“吐”音，记号为“T”），快的顿音用“双吐”（舌头的运用如发“吐苦”二音，记号为“TK”）练习时先用同音重复，接着练习音阶层进，再接着练跳进和旋律。

在此基础上，进而可以练花舌音（舌打“嘟噜”）。

但演奏时要留意，不能无目标地乱用，否则会发生不悦耳的反成果。

关于基本技巧把握不够结实的练习者来说，不要急于吹技巧复杂的合奏曲，我意可以将合奏曲的一些乐句取进去作为“基础资料”，同时可以联合普通的演奏曲，有重点的打破一点，如吹《蓝花花》，着重练习风门和舌的管理技术，吹《三六》，着重江南风味，打音，后倚音等气指配合民间传统技术等等。

自已要多剖析和加以选用另外，练习必定留意期间的布置。

不要空肚子练，也不要吃饱饭就练，更不要一练就是几个钟头。

要留意“细水长流”和“坚持不懈”。

笛子的体现力是很丰盛的，只需咱们能去研讨它，我置信必定可以开掘出更多的潜在的体现力来。