那位有初三人教版高低两册的音乐教案啊 100分 (那个初三)

『初中音乐教案』初中音乐教案 《盼望春天》教案·《盼望春天》教案 课题：《盼望春天》 课时：一课时年级：初中一年级 教学指标：常识教授指标：歌曲《盼望春天》及音乐常识。

才干造就指标：能够无情感......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：72介绍水平：『初中音乐教案』《沃尔塔瓦河》教案·教育教学指标（常识与才干、环节与方法、情感态度、价值观） 1、经过参观作品，感触和体验音乐所表白的各种情感，感悟：“音乐是情感的艺术”。

2、能听辨出音乐的段落、体裁、演奏乐器及......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：636介绍水平：『初中音乐教案』《盼望春天》教案 七年级·《盼望春天》年级：七年级课时：1课时教学指标：1、在重复倾听、歌唱《盼望春天》的环节中，感触歌曲清朗、欢快的心情。

造就在校生对经典作品的兴味和激情，唤起在校生对音乐、对春天......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：926介绍水平：『初中音乐教案』初中音乐教案《第五命运交响曲》·初中教案《第五命运交响曲》（第一乐章）一 教学内容：初中三年级第五册第五单元 1 参观《第五命运交响曲》（第一乐章） ......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：955介绍水平：『初中音乐教案』初中音乐教案 苏教版七年级下册海滨音诗·海 滨 音 诗 教 材：苏教版七年级下册第三单元教学内容：王立平的歌曲《大海啊故乡》、普希金的诗《大海》、秦咏诚的小提琴合奏曲《海滨音诗》、德彪西的交响组曲《海浪的......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：1083介绍水平：『初中音乐教案』初中音乐教案集·初中音乐教案集 六（下）第一单元累计第 课时 年 月 日 第 周课 题 盼望春天 课型 新授指标 ......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：1385介绍水平：『初中音乐教案』八年级第十五册音乐全册教案·八年级第十五册音乐教案第一单元：让环球充溢爱第一课时：歌曲《让环球充溢爱》（1课时）一、 教 学 目 标� 1、让同窗们在各种爱心故事、演唱、扮演等优惠中体验、感触：......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：1589介绍水平：『初中音乐教案』初中音乐参观教案 江南丝竹《霓裳曲》参观教案·年级：初中一年级课时：一课时一、教学目的： 1、 感触江南丝竹曲调抒情柔美及格调清爽的流利的特点 2、 造就在校生对民族民间音乐的兴味二、教学重难点：了解江南丝竹......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：1548介绍水平：『初中音乐教案』初中多媒体音乐参观课教案 北京喜讯到边寨·乐曲参观 《 北 京 喜 讯 到 边 寨 》执教者：苏晓梅课 型：多媒体音乐参观课年 级：初一级课 题：《北京喜......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：1721介绍水平：『初中音乐教案』初中音乐九年级上册教案 第3课《星星变奏曲》·九年级上册第3课《星星变奏曲》教案教学内容 本课在第10-13页.作为朦胧诗的模范作品之一,江河描写了星星,萤火虫,春,鸟,睡莲,白丁香,以及静夜,冰雪,僵硬的土地等一系列......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：3081介绍水平：『初中音乐教案』初二音乐教案·电声乐队 参观 《绮丽的电声》 1, 作品剖析 《夜莺》是一首充溢中国古典音乐情调的现代电声响乐作品,它的特点是乐曲中添加了中国的竹笛.笛子的悠扬,清越,小提琴的委婉,飞腾,大提琴......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：5133介绍水平：『初中音乐教案』初一音乐教案·第二单元 天山之春 第二单元 天山之春 一,教 学 目 标� (一)能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴味,情愿了解少数民族音乐与边疆音乐文明(乃至阿拉伯音乐文明)间的咨询......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：4786介绍水平：『初中音乐教案』初一音乐课教案·第14周 课题 音乐基础通常及教唱歌曲《驾着马车上市场》 教学指标 常识与技艺 不齐全小节的把握及运行 不齐全小节在歌曲中的表现方式 环节与方法 逐渐解说 情感态度价值观 经过学习......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：3959介绍水平：『初中音乐教案』初一音乐教案·盼望春天 《盼望春天》 年级:七年级 课时:1课时 教学指标:1,在重复倾听,歌唱《盼望春天》的环节中,感触歌曲清朗,欢快的心情.造就在校生对经典作品的兴味和激情,唤起在校生对音乐,对......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：2803介绍水平：『初中音乐教案』七年级音乐教案·课题:《雪绒花》选自音乐剧《音乐之声》插曲 课型:唱歌课 课时:1课时 教学指标 1,德育指标:经过参观《音乐之声》插曲,激起在校生爱国激情,增进在校生对音乐的兴味,使在校生乐于介入音乐......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：4304介绍水平：『初中音乐教案』七年级音乐教案·黑白四季——春 崇明裕安中学 严春艳 教 材:上教版七年级第一学期第一单元 教 时:第二教时 教学指标: 1.经过各种音乐通常优惠,了解各类描写春天的音乐,感触音乐中所表现的生机勃......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：4072介绍水平：『初中音乐教案』初中在校生也须要动起来学习音乐吗·——乡镇初中音乐新课程教学对奥尔夫教学的诠释 课题钻研背景及事实意义 奥尔夫音乐教学体系是当今环球最驰名,影响最...让初中在校生也动起来学习音乐吗是奥尔夫元素性音乐教学着重......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：1400介绍水平：『初中音乐教案』初中音乐案例剖析·《音乐凡人贝多芬》 赣榆罗阳中学 尹传歌 教学内容:贝多芬《小调第五交响曲(命运)》(义务教育课程规范试验教科书七年级上) 教学目的:1.让在校生了解艺术家的命运中的《命运》 2.培......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：2371介绍水平：『初中音乐教案』初中音乐新课程教学·内容包含中外音乐教育开展状况,音乐课程革新基本理念,音乐课程规范与初中音乐教学纲要的比拟,初中音乐新课程试验教材编写理念与特征剖析,初中音乐教学畛域,教学设计,教学战略与学习方式,......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：1600介绍水平：『初中音乐教案』初中音乐课节拍教学调研报告·经过考查初一局部班级在校生对音乐课节拍学习的态度,兴味及对教员的倡议等状况,联合教员的教学主导思想,对节拍教学指标,内容,方法等启动剖析,寻觅有效评估教员教的方式与内容,从而进一......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：1106介绍水平：『初中音乐教案』初中音乐课中如何成功三维指标·初中音乐课堂教学案例 作者:胡江平 一, 主题外延 《艺术课程规范》明白指出:艺术课程应为在校生提供多角度,多方面,多渠道的情感体验,在校生无时机选用自己喜欢的方式启动自我表白和交换,......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：1233介绍水平：『初中音乐教案』初中音乐教案集·第一单元 累计第 课时 年 月 日 第 周 课 题 盼望春天 课型 新授 目 标 要 求 常识要点 能够熟练而有感情地演唱歌曲,歌曲体会6/8特点. 才干造就 为歌曲编配打击乐伴奏......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：3837介绍水平：『初中音乐教案』初中音乐教案小草·初中音乐教案《小草》 - 宣布日期:2003年12月6日 出处:邗江试验学校 作者:左兴荣 曾经有1399位读者读过此文 初中音乐教案《小草》 邗江试验学校:左兴荣 课 题:小草 ......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：937介绍水平：『初中音乐教案』初中美术教学与音乐教学的整合·美术与音乐虽同属艺术范围,但前者是视觉艺术,后者是听觉艺术,在学校课程中是两门独立的学科,区分由美术教员与音乐...在初中美术教材中,同窗们看法了不少的美术教育家,潘天寿,颜文梁,......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：582介绍水平：『初中音乐教案』新课程下初中音乐参观教学摭谈·新课程指出:音乐教育以审美为外围,关键作用于人的情感环球.假设在校生不足最最少的体验感触音乐美的音乐参观才干,就谈不上发生情感共鸣,更谈不上污染心灵,熏陶情操了.因此,在教学中我......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：823介绍水平：『初中音乐教案』上海市初中音乐(上师大版)六年级(上)·上海市《初中音乐》(上师大版)六年级(上) 课 题 第六课——银屏飞出的旋律 课 时 第二课时 教学指标 经过影视音乐吹奏,影视音乐参观及影视配音等教学优惠,让在校生感遭到影视音乐 ......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：1132介绍水平：『初中音乐教案』初中音乐教学论文·新课标下音乐教学的思索 新课标的实施,是我国基础教育革新的外围内容,是实施教育革新的关键义务.它的出台,给了教员宽广的教学翻新空间.加之迷信技术的迅猛开展,竞争的日趋强烈,消息技术......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：2635介绍水平：『初中音乐教案』初中音乐教学设计·课题:红旗飘飘 第一课时 教学内容: 1.唱歌:《中华人民共和国国歌》. 2.音乐故事:国歌的...经过准确而有感情地演唱和背唱《中华人民共和国国歌》,体会国歌的心情,了解国歌的来......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：2194介绍水平：『初中音乐教案』探寻理想的初中音乐课堂教学·经过两年新课程的教学通常,我始终在教法上探求,只要教员始终改良教法,在校生的学法才随之扭转,教与学的行为就获取了转变,.教与学的相关疑问是教学环节的实质疑问,在传统的教学论中,教员对......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：771介绍水平：『初中音乐教案』初一音乐课教案·第14周 课题 音乐基础通常及教唱歌曲《驾着马车上市场》 教学指标 常识与技艺 不齐全小节的把握及运行 不齐全小节...引课 在校生练习黑板上的齐全节拍型,提问几名在校生,而后由教员进......软件大小：未知授权方式：收费下载下载：2961

2020小学音乐教员上班总结

【#上班总结#导语 】上班总结必定无状况的概述和叙说，有的比拟便捷，有的比拟详细。这局部内容关键是对上班的主主观条件、无利和不利条件以及上班的环境和基础等启动剖析。本篇文章是为您整顿的《2020小学音乐教员上班总结》，供大家浏览。

【篇一】2020小学音乐教员上班总结

本学期，本组教员都能较好地贯彻学校总体上班方案，在各项教学与优惠中施展教员们的踊跃能动性，能较好地成功各项上班。在学校指导的亲身组织与率领下，咱们音乐组能较好地抓好各项惯例上班，经过新老结对的方式做好课堂教研上班，踊跃参与学校展开的各项优惠，以自己的学科特征介入其中，特意是学校的“读书科技节”，浮现咱们第二小学的学科特征。以下是音乐组本学期来的上班状况，总结如下：

一、扎实落实教学惯例上班

踊跃展开惯例教研优惠。

本学期咱们音乐课组参与的较量比拟少，除了学校自己展开读书科技节优惠之外，其余的期间咱们都用来扎实做好本组的惯例教研优惠，除了继续在网络上启动学习讨论，咱们还经常展开交换课学习，在交换中，咱们都觉得颇有收获。

二、继续新老结对，教研优惠更进一步

1、本学期咱们组教员继续以结对子的方式学习，相互听课、相互交换。

在本学期中老教员对典型的教学内容备好课，上示范课，约请新教员听课；新教员主好听指点教员及本年级教员的课，自创他人的阅历上课，并且仔细撰写结对心得，及时记载自己的生长点滴。

2、以“智慧课堂”为教研宗旨，融汇咱们学校音乐科原有的“唱演式”课堂教学方法，在饶志东主任和陈燕萍主任的指点下，咱们组继续讨论“唱演式学习法”，并且在原有的基础上，启动“智慧课堂”的讨论。

同时在智慧课堂的讨论中，咱们组也构成一种一致的概念，就是如何启动迷信的发声方法的指点、音域、音高、音阶等等，而后在抓好基础的状况下，对孩子们启动如何排演节目、怎样去参观音乐、参观节目等等的教学。

三、学无止境，组内教员均参与了不少专业培训与学习

1、在本学期中，本组教员参与了各种音乐教研优惠，详细略。

2、始终反思，撰写心得。

本学期，咱们经过了数次的教研优惠，每位教员都有了这样那样的教研心得，并且及时把心得记载上去，整顿出一篇篇的论文。

以下是本学期对于论文撰写的状况。

3月份，刘教员撰写了三篇论文。

区分是《如何在音乐教学中实施先学后教》、《小学音乐唱演式课堂形式的探求》、《以己之长，打造共性化音乐高效课堂》。

5月份，刘、李、崔三位教员各撰写了一篇论文参与沙田镇论文评选，区分是《关注灵活生成，让音乐课堂充溢智慧情味》、《在音乐课堂中，别让高效疏忽了德育》、《建设开明性音乐课堂》。

四、热爱音乐，踊跃展开第二课堂优惠

兴味小组的上班反常展开。

作为音乐教员，不单止在教学中，提高整体在校生的音乐修养与音乐水平，还能及时发现一些值得造就的苗子启动课后的训练，使这些在校生能更快更好地生长，率领他们在各种较量中丰盛他们的人生阅历，同时也为学校争取荣誉。

本学期中，音乐兴味小组有三个：话剧组、合唱队、竹笛队。

话剧组由李xx教员担任辅导上班，排演了作品《追月》。

合唱队由刘俊芳教员启动教学，训练曲目有《看看你经过的路上》、《榕树爷爷》和《天空之城》三首。

竹笛队由崔玉婷教员担任教学，训练的曲目有《歌唱二小放牛郎》。

这三个队不单止在规则的培训期间里训练对孩子们启动专业基础训练，更在每天早读课期间对孩子们启动外出扮演节目的训练，经过始终地训练，孩子们的水平均有了显著的提高，并能够在各自的班级里施展中坚作用，率领其余的在校生学习音乐。

本学期学校展开了“读书科技节”优惠，每个年级在5月25日、26日、27日分上午和下午，各自组织了一台完整的汇报会，现场约请了各个年级的家长回来观看，咱们音乐组的教员制订了整个优惠的详细方案，并在口头环节中对每个年级启动指点和协助，最后配合学校各部门成功演出。

并且在5月31日上午，咱们抽取了一局部低劣的节目启动汇总扮演，除了约请在校生家长，咱们还约请了市级指导和镇级指导到场指点，节目丰盛、方式多样，成果不错。

6月底，咱们收到“推普周‘诵经典华章，唱中国幻想’中华经典诵读较量”的通知，并及时作出照应排演方案，选择用暑假的期间启动进一步排演和节目录制。

五、始终思索，探求以后致力方向

光阴匆匆，一学期很快就过去了，虽说有付出有收获，然而，在各种优惠中，咱们组还是有很多受限度的中央和上班短少的中央，总结有三点。

一是师资疑问，教员数量不够，造成课时量大，上班量多，也造成在校生没有获取更多的课堂教学。

但这也是咱们学校目前不可处置的事件，针对这种状况，咱们只能调整自己的教学手腕，致力使教学更高效。

二是教员专业与科组特征对不上号，造成咱们在展开科组特征名目上遭到种种阻碍，例如，学校开发合唱队特征，然而，如今因为没有一位正儿八经的合唱伴奏教员，合唱队基本资源装备不全，这样就不能使合做上班有更大的提高，反而伴奏上班给合唱队的上班带来了很大的阻碍。

真心宿愿能有更好的资源配给科组，让咱们的上班瓮中之鳖，飞跃行进，然而在目前这样的状况，咱们更须要用坚韧的性情去克制它，让上班稳步向前。

【篇二】2020小学音乐教员上班总结

现将我本学期的教学上班做一总结，以便于今后的教学，总结有以下几点：

一、音乐教学

我仔细依据《新课程规范》和在校生实践状况备教案。

《新课程规范》竭力提倡学校的教育教学优惠应当以生为本,把关注在校生的集体开展作为基本的教育指标。

保持以审美教育为外围，器重造就在校生对音乐的兴味、喜好及情感。

以在校生为主体，让在校生在欢快的音乐通常优惠(听、看、唱，讨论、联想、构想及律动)中，被动地去发现、去探求，去感触音乐、了解音乐、表现音乐，并在必定基础上发明音乐。

二、课堂教学

在课堂教学在依据幼儿年龄特点，我会运用讲故事、做游戏、即兴扮演等各种“动”的方式来充沛调动幼儿对音乐学习，踊跃参与到幼儿学习音乐的优惠中去。

我经常应用劳动期间去搜集各种音乐文明资料,多接触低劣的作品,从而增长见识,并取得更多美的感悟。

此外,我还很留意自身的学习.踊跃参与组里的音乐教研优惠，练习专业技艺，浏览一些音乐、教育、文明等方面的报刊、杂志。

三、课外优惠

为了更好地造就在校生对音乐发生浓重的兴味，本学期的优惠有“红歌唱响十月”、“亲子静止会”、“亲子美食节”等等优惠中让孩子去介入其中，让孩子感遭到了父母陪伴的快乐，亲子协作的成就感。

也让家长展现各自的厨艺，进一步拉近了教员与家长之间的距离，也给家长与家长之间提供一个交换的平台。

使得咱们这个大群体凝聚力愈加弱小，家长对咱们的教育上班愈加认可，从优惠开局前的猎奇，到带着璀璨愁容退出。

我置信没有只要更好。

【篇三】2020小学音乐教员上班总结

在小学音乐的教学上班中，我始终学习、敢于翻新、大胆通常、致力降级自己的教学观点，做到与时俱进。在教学环节中，我尝试让在校生用自主、协作、探求的学习方式启动学习，以音乐审美体验为外围，以造就智力起因（歌曲，乐谱，节拍等）与非智力起因（兴味，情感，性情，意志等）相联合为准则，以开展在校生的发明思想为重点，激起在校生的兴味，器重在校生对音乐感触才干造就在校生构成良好的人文素养，为在校生永恒喜欢音乐，学习音乐，享用音乐奠定良好基础。

一、器重音乐审美体验

我在每节课的教学设计中都比拟器重——音乐审美为外围的这个基础理念，这一理念常贯通于音乐教学的全环节，在耳濡目染中造就在校生的学习兴味，充散施展音乐艺术的魅力，设计生动，沉闷的教学方式，并将在校生对音乐的感触和对音乐律动的介入放在关键位置。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是留意歌声美，琴声美，言语美，教态美等，让在校生从教员的身上体会到美，从而使在校生喜欢教员，进而喜欢上音乐课。

另一方面，经过倾听音乐，表现音乐，音乐发明等审美优惠，使在校生充沛体验蕴涵于音乐中的美和丰盛的情感，为音乐所表白的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之发生情感的共鸣，使音乐艺术污染心灵，熏陶情操，启迪智慧，以利于在校生育成肥壮，高尚的审美情味和踊跃失望的生存态度。

小学音乐教学总结。

二、给在校生适当的期间、优惠空间及思想空间

在教学环节中，我每节课至少要留五分钟期间，让在校生表现自己，激励在校生在他人背地自信的表现，树立在校生的自信念。

每节课还设计一些值得钻研、可讨论的疑问。

让在校生发明性的思索回答。

器重开展在校生的发散思想，并且从不用教员的思想定势去解放在校生，应尊重在校生对音乐的感触及了解，让在校生充沛的施展自己的构想力。

三、器重自主、协作、探求的学习方式

自主、协作、探求式的学习关键是经过提供开明式的音乐情形，激起在校生的猎奇心和探求欲望。

小组协作学习的方式是启动自主、协作、探求学习的一种有效的路径。

经过小组学习，在校生们从中可开掘自身的后劲。

小学音乐教学总结。

如：组织才干、交际才干、协作看法、勾搭精气等。

我上课组织在校生启动小组协作学习时，器重疏导在校生踊跃参与各项音乐优惠，提高在校生的兴味，增强在校生的音乐表现的自信念，造就良好的协作看法和勾搭精气。

四、器重开展在校生的发明性思想

发明是艺术乃至整个社会历史开展的基本能源，是艺术教育配置和价值的关键表现。

在教学环节中，设计生动幽默的发明性优惠内容，方式和情形，开展在校生的构想力，增强在校生的发明看法。

以往的音乐课有个误区：把发明单纯看成是作曲。

我觉得音乐课中的发明可以多种多样，丰盛多彩。

如：依据音乐编举措，发明新词，用声响创编故事等等。

就似乎用铃鼓收回声响，我觉得这也是一种发明，让全班同窗想一种不同的敲击方法让铃鼓收回声响，让全班同窗一同来启动发明性学习。